 |
|
|
TOTEM-teatterissa esitys- ja taidekasvatustoiminta muodostavat toisiaan tukevan kokonaisuuden. Teatterin toteuttaman taidekasvatuksen tavoitteena on antaa lapsille kokemuksia teatteri- ja tanssi-ilmaisusta ja johdattaa heidät hahmottamaan maailmaa oman kokemuksensa avulla. Osallistujat ovat saaneet kestoltaan pitkissä prosessiluonteisissa hankkeissa muun muassa luovan tanssi- ja teatteri-ilmaisun opetusta sekä kuvataideopetusta. Hankkeiden oleellinen osa on ollut TOTEM-teatterin esitysten katsominen, jonka jälkeen katsomiskokemusta on syvennetty työpajatyöskentelyn avulla. Lisäksi osa kouluyhteistyöprojekteista on nivottu kulloisenkin koulun toivomaan oppiaineeseen ja aina osallistujien tuttuun kokemusmaailmaan. Taidekasvatus on liittynyt monimuotoisesti myös teatterin ohjelmistossa oleviin esityksiin. Kertaluonteisissa työpajoissa on prosessoitu katsomiskokemusta esitykselle ominaisin ilmaisukeinoin. Esityksen jälkeisillä loppukeskusteluilla on pyritty käynnistämään katsojan omaa luovaa ajattelua, erilaisia tulkintamahdollisuuksia ja assosiaatioita sekä herättämään keskustelua taiteesta ja sen olemuksesta. Vuonna 2007 käynnistyi TOTEM-teatterin kolmevuotinen taidekasvatushanke Ipana kohtaa taitelijan, jossa lapset saivat mahdollisuuden työskennellä ansioituneiden suomalaisten taiteilijoiden kanssa. Vuoden 2010 aikana TOTEM-teatteri toteuttaa taidekasvatushankkeen Ipana kohtaa esityksen. Ipana kohtaa esityksen-hanke on työpajamuotoinen.
Työpajan tehtävä on käynnistää Kalevalaa etsimässä-esityksen katsomiskokemuksen prosessointi ja avata katsojille Kalevalan ulottuvuuksia.
Työpajan muoto ja sisältö pohjautuvat varsinaisen esityksen kokeelliseen ja uutta etsivään näyttämökieleen ja yleisösuhteeseen. Työpajoissa yhteentörmäytetään fyysisen teatterin,
tanssin ja kuvallisen näyttämökielen lajeja ja synnytetään perinteiselle työpajan muodolle uusia polkuja. |
|